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2024年“全國科學教育暑期學?!敝行W教師培訓(廣州會場)成功舉辦——發(fā)揮跨區(qū)域整合優(yōu)勢,為科學教師培訓貢獻“灣區(qū)經(jīng)驗”

發(fā)布時間:2024-08-02 來源:科技合作處

????7月27-31日,由中國科學院廣州分院和華南師范大學共同承辦的“全國科學教育暑期學?!敝行W教師培訓(廣州會場)在華南師范大學成功舉辦。中國科學院廣州分院副院長孫龍濤,廣東省教育廳二級巡視員方樹生,華南師范大學校長楊中民、科學教育工作委員會主任王恩科等領(lǐng)導出席本次培訓的開班儀式并致辭。


中國科學院廣州分院副院長孫龍濤致辭

????本次培訓以“粵港澳科學教育融合與跨學科創(chuàng)新”為主題,聚焦新課標下科學教育跨學科創(chuàng)新和粵港澳科學教育融合,邀請了中國工程院院士何鏡堂等院校機構(gòu)的知名科學教育專家,通過專題講座、現(xiàn)場教學、探究實踐等方式,為廣東、廣西、海南、江西、福建五省以及香港、澳門地區(qū)100多名中小學科學骨干教師進行現(xiàn)場教學。此外,觀看線上直播授課人數(shù)也超過70萬人。

中國工程院何鏡堂院士授課

????自2022年以來,中國科學院廣州分院與華南師范大學連續(xù)三屆承擔“全國科學教育暑期學校”廣州會場的培訓任務。此前兩屆先后邀請了鐘南山院士、徐義剛院士、楊利偉將軍、張偲院士、武向平院士、彭平安院士等院士專家作報告,精彩的報告內(nèi)容和精心的培訓安排都受到各方稱贊,在全國引發(fā)強烈反響。本次廣州會場培訓在前兩屆的基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新,項目組特別在培訓活動正式開始前設(shè)計了“前置課程”,在7月28日分組帶領(lǐng)學員們到科學教育特色學校,走進廣州市舊部前小學和廣東廣雅中學進行現(xiàn)場觀摩學習,通過實踐場域的問題探究,充分了解廣東省中小學科學教育實踐活動的經(jīng)驗做法,讓學員們在觀摩體驗和互動交流中明確培訓需求,激發(fā)學習愿望,為后續(xù)的培訓預熱。7月29日舉辦粵港澳科教論壇,粵港澳三地的科教專家共聚一堂,共同討論“粵港澳科學教育融合為何與何為”。7月30日分組帶領(lǐng)學員們到中國科學院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院、人工智能與數(shù)字經(jīng)濟廣東省實驗室(廣州)(簡稱琶洲實驗室)、廣州實驗室等高端科研平臺現(xiàn)場考察,通過科學講堂和實地參觀考察,讓中小學科學教師和教研員親身體會科學的魅力,提升科學教育水平,助力培養(yǎng)一批科技后備人才。

全體人員合照

????“全國科學教育暑期學?!敝行W教師培訓是中國科學院和教育部貫徹落實習近平總書記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學教育加法重要指示精神以及科普和科學素質(zhì)建設(shè)的重要論述,落實教育部、中國科學院等十八部門《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》相關(guān)要求而聯(lián)合部署的一個重要舉措,旨在通過專題培訓加強科學教育、提升科學教師素養(yǎng)。



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